×


 x 

Shopping cart
Michael Steinmetz - Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch: Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards - 9783658004248 - V9783658004248
Stock image for illustration purposes only - book cover, edition or condition may vary.

Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch: Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards

€ 72.89
FREE Delivery in Ireland
Description for Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch: Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards paperback. Num Pages: black & white illustrations, colour illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JF; JNLA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 417.
Michael Steinmetz hinterfragt in seiner Studie, über welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe verfügen müssen, um Literatur in einer Prüfungssituation interpretieren zu können. Sein Ziel ist es, das Sollen im Lichte des Könnens auf den Prüfstand zu stellen, statt wie sonst üblich das Können im Licht des Sollens zu beurteilen. Aus dieser Perspektive gelingt es dem Autor, die dauernde Klage über die Defizite der Schülerinnen und Schüler in eine Kritik an den gestellten Anforderungen zu transformieren. Auf Basis einer empirischen Untersuchung von Abiturprüfungsleistungen gewinnt Michael Steinmetz fundierte Argumente dafür, die bestehenden Ansprüche an Literaturinterpretation in der gymnasialen ... Read more

Product Details

Format
Paperback
Publication date
2013
Publisher
Springer VS United Kingdom
Language
German
Condition
New
Number of Pages
346
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783658004248
SKU
V9783658004248
Shipping Time
Usually ships in 15 to 20 working days
Ref
99-15

About Michael Steinmetz
Michael Steinmetz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Germanistische Literaturwissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Seit Sommer 2012 ist er Lehramtsanwärter in Thüringen.

Reviews for Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch: Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards

Goodreads reviews for Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch: Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards


Subscribe to our newsletter

News on special offers, signed editions & more!