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Mathematik Im Prozess
. Ed(S): Rathgeb, Martin; Helmerich, Markus; Kromer, Ralf; Lengnink, Katja; Nickel, Gregor
€ 79.16
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Description for Mathematik Im Prozess
Paperback / so. Editor(s): Rathgeb, Martin; Helmerich, Markus; Kromer, Ralf; Lengnink, Katja; Nickel, Gregor. Num Pages: 366 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JNU; PB; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 240 x 168 x 20. Weight in Grams: 635.
Der Band thematisiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive Fragen wie: Wie hat sich Mathematik in sozialen und historischen Prozessen entwickelt? Welche Rolle spielt sie in der Entwicklungsgeschichte moderner Gesellschaften? Welche Bedeutung hat Mathematik in heutigen gesellschaftlichen und technischen Prozessen, welche Bildungsansprüche ergeben sich daraus? Lassen sich Parallelen und Unterschiede im Vergleich von historischen Entwicklungen und mathematischen Lernprozessen ausmachen? Was kann Geschichte der Mathematik zum Gelingen des Mathematikunterrichts beitragen? Wie prägen allgemeine mathematische Grundaktivitäten unser (alltägliches) Handeln? Historische, philosophische und didaktische Perspektiven auf Prozesse, in denen Mathematik sowie ihr Lehren und Lernen beteiligt sind, erhellen einander dabei wechselseitig.
Der Band thematisiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive Fragen wie: Wie hat sich Mathematik in sozialen und historischen Prozessen entwickelt? Welche Rolle spielt sie in der Entwicklungsgeschichte moderner Gesellschaften? Welche Bedeutung hat Mathematik in heutigen gesellschaftlichen und technischen Prozessen, welche Bildungsansprüche ergeben sich daraus? Lassen sich Parallelen und Unterschiede im Vergleich von historischen Entwicklungen und mathematischen Lernprozessen ausmachen? Was kann Geschichte der Mathematik zum Gelingen des Mathematikunterrichts beitragen? Wie prägen allgemeine mathematische Grundaktivitäten unser (alltägliches) Handeln? Historische, philosophische und didaktische Perspektiven auf Prozesse, in denen Mathematik sowie ihr Lehren und Lernen beteiligt sind, erhellen einander dabei wechselseitig.
Product Details
Format
Paperback
Publication date
2013
Publisher
Springer Spektrum United States
Language
German
Number of pages
366
Condition
New
Number of Pages
366
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783658022730
SKU
V9783658022730
Shipping Time
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Ref
99-15
About . Ed(S): Rathgeb, Martin; Helmerich, Markus; Kromer, Ralf; Lengnink, Katja; Nickel, Gregor
Dipl.-Math. Martin Rathgeb, Philosophie und Geschichte der Mathematik, Universität Siegen Dr. Markus Helmerich, Didaktik der Mathematik, Universität Siegen Dr. Ralf Krömer, Philosophie und Geschichte der Mathematik, Universität Siegen Prof. Dr. Katja Lengnink, Didaktik der Mathematik, Justus-Liebig-Universität Gießen Prof. Dr. Gregor Nickel, Funktionalanalysis und Philosophie der Mathematik, Universität Siegen
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