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Schulerhabitus
. Ed(S): Helsper, Werner; Kramer, Rolf-Torsten; Thiersch, Sven
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Description for Schulerhabitus
Paperback / so. Editor(s): Helsper, Werner; Kramer, Rolf-Torsten; Thiersch, Sven. Series: Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung. Num Pages: 404 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JFCA; JNA; JNF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 23. Weight in Grams: 538.
Der Band 'Schülerhabitus' schließt an die verstärkte Wiederaufnahme der Theorie Pierre Bourdieus in der erziehungswissenschaftlichen Forschung an. Im Zentrum der Beiträge steht das Feld Schule. Die Konzeption des Habitus wird in grundlegenden theoretischen Weiterführungen und Konkretisierungen aufgegriffen und in Bezug auf Individualität und Kollektivität sowie Transformation und Reproduktion geschärft. Im zweiten Teil beziehen sich die Beiträge auf das Theorem der kulturellen Passung - also auf das Verhältnis zwischen primär erworbenem inkorporierten Habitus und den schulisch geforderten sekundären Schülerhabitus. Auf der Grundlage von Studien wird die Frage nach der Bedeutung kultureller Passung für die Erzeugung von Bildungsungleichheit diskutiert.
Der Band 'Schülerhabitus' schließt an die verstärkte Wiederaufnahme der Theorie Pierre Bourdieus in der erziehungswissenschaftlichen Forschung an. Im Zentrum der Beiträge steht das Feld Schule. Die Konzeption des Habitus wird in grundlegenden theoretischen Weiterführungen und Konkretisierungen aufgegriffen und in Bezug auf Individualität und Kollektivität sowie Transformation und Reproduktion geschärft. Im zweiten Teil beziehen sich die Beiträge auf das Theorem der kulturellen Passung - also auf das Verhältnis zwischen primär erworbenem inkorporierten Habitus und den schulisch geforderten sekundären Schülerhabitus. Auf der Grundlage von Studien wird die Frage nach der Bedeutung kultureller Passung für die Erzeugung von Bildungsungleichheit diskutiert.
Product Details
Format
Paperback
Publication date
2013
Publisher
Springer vs United States
Language
German
Number of pages
404
Condition
New
Series
Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung
Number of Pages
404
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783658004941
SKU
V9783658004941
Shipping Time
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Ref
99-15
About . Ed(S): Helsper, Werner; Kramer, Rolf-Torsten; Thiersch, Sven
Dr. Werner Helsper ist Professor für Schulforschung und allgemeine Didaktik am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Kassel. Dr. Sven Thiersch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich fallrekonstruktive Schul- und Unterrichtsforschung der Leibniz Universität Hannover.
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