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Standards und Standardisierungen in der Erziehungswissenschaft
. Ed(S): Gogolin, Ingrid; Kruger, Heinz-Hermann; Lenzen, Dieter; Rauschenbach, Thomas
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Description for Standards und Standardisierungen in der Erziehungswissenschaft
Paperback. Editor(s): Gogolin, Ingrid; Kruger, Heinz-Hermann; Lenzen, Dieter; Rauschenbach, Thomas. Series: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft - Sonderheft. Num Pages: 292 pages, 5 black & white illustrations. BIC Classification: JN; JPA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 244 x 170 x 16. Weight in Grams: 507.
Die deutsche Erziehungswissenschaft ist nicht sehr gut aufgestellt. Im Vergleich zu anderen Disziplinen sind nur ansatzweise unbestrittene Qualitatsstandards vorhanden, die schwer in Lehre und Forschung durchzusetzen und weiterzuentwicklen sind. Die AutorInnen dieses Sonderhefts der "Zeitschrift fur Erziehungswissenschaften" identifizieren Qualitatsdefizite, formulieren darauf bezogen Standards und beschreiben Prozesse, die im Endeffekt Qualitatsstandards schaffen und sichern konnen.
Die deutsche Erziehungswissenschaft ist nicht sehr gut aufgestellt. Im Vergleich zu anderen Disziplinen sind nur ansatzweise unbestrittene Qualitatsstandards vorhanden, die schwer in Lehre und Forschung durchzusetzen und weiterzuentwicklen sind. Die AutorInnen dieses Sonderhefts der "Zeitschrift fur Erziehungswissenschaften" identifizieren Qualitatsdefizite, formulieren darauf bezogen Standards und beschreiben Prozesse, die im Endeffekt Qualitatsstandards schaffen und sichern konnen.
Product Details
Format
Paperback
Publication date
2005
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden Germany
Language
German
Number of pages
292
Condition
New
Series
Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft - Sonderheft
Number of Pages
292
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783531147031
SKU
V9783531147031
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Ref
99-15
About . Ed(S): Gogolin, Ingrid; Kruger, Heinz-Hermann; Lenzen, Dieter; Rauschenbach, Thomas
Prof. Dr. Ingrid Gogolin, Universität Hamburg Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Universität Halle Prof. Dr. Dieter Lenzen, Frei Universität Berlin Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Deutsches Jugendinstitut München
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