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Medienhandeln Zwischen Formalen Und Informellen Kontexten: Doing Connectivity
Sandra Assmann
€ 72.46
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Description for Medienhandeln Zwischen Formalen Und Informellen Kontexten: Doing Connectivity
Paperback / so. Series: Medienbildung Und Gesellschaft. Num Pages: 322 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JFD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 19. Weight in Grams: 445.
Inwiefern bietet Medienhandeln für Kinder und Jugendliche Potenziale, formale und informelle Kontexte miteinander zu verknüpfen? Wie müsste (Ganztags-)Schule, als formaler Lernkontext, gestaltet sein, wenn es um den Einbezug digitaler Medien in den Unterricht und um die Förderung von Medienkompetenz geht? Um diese Fragen zu beantworten, entwickelt Sandra Aßmann eine „Grounded Theory“ in der Tradition von Strauss und Corbin, wobei sie Aspekte der Praxis-, System-, Netzwerk-, Raum- und Lerntheorien einbezieht. Fragebögen und als Weblogs geführte Medientagebücher von Kindern und Jugendlichen sowie Interviews mit Lehrpersonen bilden die empirische Datenbasis der Arbeit.
Inwiefern bietet Medienhandeln für Kinder und Jugendliche Potenziale, formale und informelle Kontexte miteinander zu verknüpfen? Wie müsste (Ganztags-)Schule, als formaler Lernkontext, gestaltet sein, wenn es um den Einbezug digitaler Medien in den Unterricht und um die Förderung von Medienkompetenz geht? Um diese Fragen zu beantworten, entwickelt Sandra Aßmann eine „Grounded Theory“ in der Tradition von Strauss und Corbin, wobei sie Aspekte der Praxis-, System-, Netzwerk-, Raum- und Lerntheorien einbezieht. Fragebögen und als Weblogs geführte Medientagebücher von Kindern und Jugendlichen sowie Interviews mit Lehrpersonen bilden die empirische Datenbasis der Arbeit.
Product Details
Format
Paperback
Publication date
2013
Publisher
Springer VS United Kingdom
Language
German
Number of pages
322
Condition
New
Series
Medienbildung Und Gesellschaft
Number of Pages
322
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783658019396
SKU
V9783658019396
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Ref
99-15
About Sandra Assmann
Sandra Aßmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Erziehungswissenschaftlichen Institut der Universität Paderborn.
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