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Julia Vossmeier - Schriftliche Standortbestimmungen Im Arithmetikunterricht - 9783834824042 - V9783834824042
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Schriftliche Standortbestimmungen Im Arithmetikunterricht

€ 87.80
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Description for Schriftliche Standortbestimmungen Im Arithmetikunterricht Paperback / so. Series: Dortmunder Beitr GE Zur Entwicklung Und Erforschung Des Math. Num Pages: colour illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNKH; JNU; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 208 x 150 x 30. Weight in Grams: 680.

Seit einigen Jahren wird gefordert, den Mathematikunterricht auf individuelle Kompetenzen und Defizite der Schülerinnen und Schüler auszurichten. Um diese Forderung in der Unterrichtsrealität umzusetzen, muss sie fach- und inhaltsbezogen konkretisiert werden. Julia Voßmeier greift das Konzept der sogenannten Standortbestimmungen auf und untersucht, wie die durch schriftliche Standortbestimmungen gewonnenen Erkenntnisse über die individuellen Lernstände sowohl von den Lehrern als auch von den Schülern im Unterricht und für den weiteren Lernprozess genutzt werden können. Auf der Grundlage einer Untersuchung mit 600 Schülerinnen und Schülern aus den Schuljahren 2 bis 4 sowie deren Lehrkräften zeigt sie, dass die Potenziale der Standortbestimmungen zwar erkannt, ... Read more

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Product Details

Format
Paperback
Publication date
2012
Publisher
Vieweg+teubner Verlag United States
Language
German
Condition
New
Series
Dortmunder Beitr GE Zur Entwicklung Und Erforschung Des Math
Number of Pages
548
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783834824042
SKU
V9783834824042
Shipping Time
Usually ships in 15 to 20 working days
Ref
99-15

About Julia Vossmeier
Dr. Julia Voßmeier promovierte bei Prof. Dr. Christoph Selter am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts der TU Dortmund.

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