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Dedering, Kathrin; Tillmann, Klaus-Jurgen; Goecke, Martin; Rauh, Melanie - Wenn Experten in Die Schule Kommen - 9783658014018 - V9783658014018
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Wenn Experten in Die Schule Kommen

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Description for Wenn Experten in Die Schule Kommen Paperback / so. Series: Educational Governance. Num Pages: 363 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 21. Weight in Grams: 490.

Das Buch befasst sich mit der  Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge – die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance – bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.

Product Details

Format
Paperback
Publication date
2013
Publisher
Springer vs United States
Language
German
Number of pages
363
Condition
New
Series
Educational Governance
Number of Pages
363
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783658014018
SKU
V9783658014018
Shipping Time
Usually ships in 15 to 20 working days
Ref
99-15

About Dedering, Kathrin; Tillmann, Klaus-Jurgen; Goecke, Martin; Rauh, Melanie
Dr. Kathrin Dedering ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Vechta. Dr. Klaus Tillmann ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld (emeritiert seit 2008). Martin Goecke und Melanie Rauth sind MitarbeiterInnen im DFG-Projekt „Wie beraten die Berater? Externe Berater als Akteure der Schulentwicklung“ an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

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