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. Ed(S): Wassong, Thomas; Frischemeier, Daniel; Fischer, Pascal; Hochmuth, Reinhard; Bender, Peter - Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen Using Tools for Learning Mathematics and Statistics - 9783658031039 - V9783658031039
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Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen Using Tools for Learning Mathematics and Statistics

€ 87.61
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Description for Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen Using Tools for Learning Mathematics and Statistics paperback. Editor(s): Wassong, Thomas; Frischemeier, Daniel; Fischer, Pascal; Hochmuth, Reinhard; Bender, Peter. Num Pages: 497 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JNU; PB; UFM; UY; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 26. Weight in Grams: 807.

Dieser Band mit Beiträgen aus der nationalen und internationalen Forschung zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Rolf Biehler (Universität Paderborn) präsentiert wissenschaftliche Arbeiten zum Werkzeugeinsatz beim Lehren und Lernen von Mathematik im Allgemeinen sowie von Statistik und Stochastik im Besonderen. Wie ein roter Faden durchzieht den Festband, wie auch schon das wissenschaftliche Oeuvre von Rolf Biehler, ein breites Verständnis des Begriffs „Werkzeug“ (engl.  „tools“). Die Themen decken das komplette Spektrum der Mathematikdidaktik auf allen Schulstufen sowie auf dem tertiären Sektor ab. Es gibt Beiträge zum Einsatz von Tools in der Grundschule, ebenso wie aus den Sekundarstufen, der Hochschule und der ... Read more

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Product Details

Format
Paperback
Publication date
2013
Publisher
Springer Spektrum United States
Language
German
Number of pages
497
Condition
New
Number of Pages
497
Place of Publication
Weisbaden, Germany
ISBN
9783658031039
SKU
V9783658031039
Shipping Time
Usually ships in 15 to 20 working days
Ref
99-15

About . Ed(S): Wassong, Thomas; Frischemeier, Daniel; Fischer, Pascal; Hochmuth, Reinhard; Bender, Peter
Thomas Wassong, Universität Paderborn, Institut für Mathematik Daniel Frischemeier, Universität Paderborn, Institut für Mathematik Dr. Pascal R. Fischer, Universität Kassel, Servicecenter Lehre Prof. Dr. Reinhard Hochmuth, Leuphana Universität Lüneburg, Institut für Mathematik und ihre Didaktik Prof. Dr. Peter Bender, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

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